第2章 识字晓文
翌日清晨，司马青云早早的起来，和父亲提着斧子来到后山，两人打算砍下一些树木，以获取一定的木材，带回去以此为骨架搭建一个木屋，以充当学堂的作用。
前往后山的路上，父亲告诉了青云许多知识。原来这后山也有大来头，有许多故事，充满了奇幻的色彩。据说这里曾是地煞界第一强者司马剑神和外来入侵的魔神一决死战的地方，最终司马剑神打败魔神，因为各种原因无法杀死魔神，于是将其封印于此。现在山顶还有一块剑形的大石头，据说这就是当年司马剑神封印魔神的剑，不过自从那次大战以后司马剑神也在江湖销声匿迹。而且那剑形石周围一直有煞气靠近周围三里左右人就开始神志不清，感觉昏昏沉沉。当然，从此以后那剑形石周围也就被视为禁区了。这时，父亲回头叮嘱青云说“你可要记住了，以后不许随便进入后山，更不可深入禁区。切记切记！”这父子二人走到后山边缘随便砍了几棵树，父亲三两下把那些枝叶砍掉，给自己绑了个大垛子，又给青云绑了一个小剁子，然后说回家吧，把这些背回去就是柴火。回去了找几个人过来抬这些木料吧。
回到家，父亲对青云说：“去让你欧阳叔派几个家丁跟我们去后山般木料吧。可累坏我这把老骨头了！”青云听到话后，赶紧跑了出去，奔向隔壁的欧阳府。依稀还可以听见小青云的声音。只见青云跑到欧阳府，一路走到主宅，跨进去拜见了欧阳倩芸的父亲。说道：“欧阳叔，我爹让我过来给您说，请您派几个家丁去后山般木料”只见他问道“青云呀，你家最近有不修葺房屋搬木料干啥呀。”青云回道“我爹说给我和倩芸搭建一个学堂，我们去后山砍好了木料，却搬不回来，就来找您帮忙了。”于是他派了几个家丁和青云的父亲去后山搬回了木料，在司马青云家对面搭建了一个小木屋。司马俊逸，也就是司马青云的父亲还为学堂题了个“孝义堂”的字。学堂建成时已是太阳高悬，正直中午时分了。草草的吃了个饭，父亲便让青云去叫欧阳倩芸过来上课。
司马青云便站在小屋傍边，扯足了嗓子大声叫道“倩芸，过来上课了！”不一会儿，欧阳弘毅也就是欧阳倩芸的父亲，带着欧阳倩芸走了过来，手里还带着一把厚厚的戒尺。冲司马俊逸说道：“司马兄，芸丫头的识字就拜托你了，这把戒尺就归学堂了，你可以拿着它教育他们了。”他又回头对欧阳倩芸说“你记得要听你司马叔叔的话，好好识字，别调皮捣蛋，家里还有点事，我就先回去了。”
司马俊逸和青云，倩芸三人来到木屋前。司马俊逸问了两人一个问题“你们可知道这为何要叫孝义堂，孝义二字有各为何意？”说话间推开了学堂的门，只见室内布置简单明快，只有三张桌子和一块挂起来的小木板。快你们先坐下，我给你们讲讲何为孝义，为何孝义？首先那，这孝和义是一种德行。这孝之意大体可以分为三层：一是孝顺指父母健在之时孝顺父母；二是孝礼指父母去世时着孝服守孝；三是指丧服。这义之意大体可以分为四层：一是公正合宜的道理、正义；二是合乎正义或公益的事；三是指情谊；四是指因扶养或拜认成为亲属的关系。这就是何为孝义！孝和义乃是立人之本，为人之纲。这就是为何孝义！我们建立这个学堂不仅是想教会你们识文晓字还想让你们学会为人处世的道理。只见青云和倩芸答道：“谨遵爹爹（叔叔）教诲。”
只见司马俊逸拉下脸说“在这个学堂里没有叔叔，爹爹之类的称呼，统一称呼为先生。还有我再强调一下规矩，以后每天不许迟到，迟到是要挨戒尺的。”今天第一次上课，我就给你们介绍一下文房四宝，它们分别是笔、墨、纸、砚。现在摆在你们面前的桌上的就是两支狼毫笔，这是我这老书生年轻时得到的，如今就送给你们了。希望你们可以善待它们，并用其书写新的华丽篇章，不要埋没它们。
每个人的名字都有意义，每个名字都是一种期待，每个名字当中都蕴含着父母对你们的期待。孩子们：“你们可知道你们的名字有何意义，有何韵味？”只见青云和倩芸都摇摇头，说了句“不知道！”司马俊逸说道：“那就让我给你们讲讲。司马青云，青云二字取之于王勃的老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（《滕王阁序》）就是希望你志从高远，能够持之以恒。欧阳倩芸，倩是指形容女子笑起来脸上有酒窝的样子。芸是指去香，一种植物，佛家有言曰：芸芸众生，孰不爱生。这名字是希望你既长的端庄美丽又温柔善良。希望你们不要辜负我们对你们的期望，成为这个世界的有用之人。”今天是第一堂课，就教你们一首诗吧，
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
（杜秋娘《金缕衣》）
这首诗是一首劝学之作，便在这第一天就教给你们吧，希望你们可以和杜秋娘所说一样，惜取这年少之时。今天下去的作业就是背过这首《金缕衣》，明天检查。回去以后准备好墨块、纸张、和砚台。明天教你们习字。好了，今天就这样了。
结束后已是太阳即将落山，这时司马俊逸说道：“青云，今天天色已经不早了，你还要准备那些东西，练剑就先放下吧，明天再开始练剑。”青云回道好的，不一会儿吃完饭让娘亲找好了东西。于是，便去找倩芸玩了，两人手拉手一起去看夕阳，他们的身后的影子愈来愈长。这一天就在这样子之中结束！