第三十节

沈学良的怒气象在整个房间里熊熊燃烧，他因愤怒，面目都变得有些扭曲变形。

他正把几本作业本扯得粉碎，然后一古脑扔进火炉里。蹿起的火焰，映照着他充血的脸。他嘴里发出狂怒的嚎叫：“不要读了，这书你再也不要读了。”

他撕碎的是二弟沈刚的作业本，好在只是上一学期的，他在对沈刚大发脾气。

沈清也在旁边，吓得站在火炉边，怔怔看着火炉，一动不敢动。父亲实际上是对兄弟两人同时上一堂“警告”课，不好好念书，有你好看。

不过当事人沈刚靠在墙边，昂头看着天花板，一只脚在地上踢来踢去，竟是一副满不在乎的样子。仿佛跟他没有半根毛关系似的。

自从父亲“放弃”沈清，把培养重点放在沈刚身上以后，对沈刚就变得格外严格起来。父亲对母亲说，四个孩子里，唯有沈刚有希望进入大学。他的意思，四个孩子里，非要培养出一个大学生不放手。

他对沈刚不断提出更高的要求，为沈刚的日常生活制定出非常详细的规划。不但有长远规划，还有每日的时间作息表。作息表精确到每分每秒，几点到几点吃饭，几点到几点睡觉。他要求沈刚的活动象机器一样的精准无误。

他给沈刚安排了密密麻麻的学习任务，起码比沈清的学习任务多了两三倍。基本上，他上初一的时候，就开始要求他学初二的课程，到了初二，就学初三的课程。反正，要比沈刚的同班同学走在最前面。

他不允许沈刚有一丁点儿的松懈，有时候到了连上个厕所都必须向他报告请示的地步。他知道自己给了沈刚很大的压力，沈刚感觉很辛苦。但他总是安慰沈刚说，过了这几年，等到考上大学，就会变得轻松开心起来的。到那时，再来回望现在，一切都是值得的。

他一直拿孟子那段“天将降大任于斯人也……”的话鼓励沈刚，告诉沈刚，要成长为一个非凡的人，就必须先吃苦受累，忍受非常磨难。

沈刚有一次生了病，好象病得挺严重，躺在床上两天没起来。父亲和母亲一整天都守在他床边，侍候他打针、吃药，洗脸、吃饭。沈刚一旦稍稍好了些，从床上坐起来，父亲马上在他手里塞了一本课本书，让他靠在床头看。

沈刚不在父亲自己的班上，父亲就跟沈刚的班主任联系好。让沈刚班主任把沈刚的一举一动、一言一行都要汇报给他。对沈刚就象对待敌方间谍一样的，实行二十四小时全天候监控。对父亲来说，也算是用心良苦、心血耗尽了。

然而偏偏，沈刚最不听话，比起沈清还要难以驯服。他不象沈清那么“圆滑”，沈清面对父亲，一向低眉顺目，唯唯诺诺，除了点头说“是”、“知道了”，绝不会多嘴。沈清就是对抗父亲，也是背地里的。

沈刚不同，可以说是胆大妄为、目空一切，总是面对面对抗父亲，跟父亲顶嘴。而父亲最不能容忍的，就是别人跟他顶嘴。父亲教训别人的时候，任何打断他言语的举动，都会被视为对他的藐视和不尊重，他就会更加恼羞成怒。

沈刚因为爱顶嘴，令父亲越来越讨厌他，也就越激发出要彻底制服他的欲望。他堂堂父亲，怎能在儿子面前显得毫无办法？而沈刚又死不低头，他们的对抗越发步步升级。

沈刚比沈清“天资聪明”，也比沈清更顽皮惹事。沈清只是暗地里喜欢女生，沈刚则是明来明去的“调戏”女生。他经常趴在二楼栏杆上，把一张废纸揉成纸团，朝着楼下某个女生头上砸过去。他甚至大胆到，走到女生身后，悄悄把女生的头发突然拉扯一下。

不是每个女生都能原谅他这种无聊行为，有些女生就上老师那里告他的状。老师跟父亲是同事，很快就把“投诉”转交给父亲。

没什么好说的，每当这种事情发生，父亲一定会把沈刚抓来，痛打一顿。

沈刚因此恨透了他的班主任杨老师，因为杨老师是父亲最积极的“线人”，专门出卖沈刚的活动情报。

沈刚决定报复一下杨老师，他有一天，趁杨老师不在，就偷跑进杨老师房间，把杨老师的好多本课外书籍都拿走了。杨老师最终还是查出了偷书贼是谁，于是又报告了父亲。